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项目分类:试卷试题

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一、看拼音,写词语。(8分)
Dong ting wan shang pan deng kuo san
( ) ( ) ( ) ( )
Kong xi yang wo shao wei wan yan
( ) ( ) ( ) ( )
二、辩字组词。(4分)
暗( ) 峦( ) 路( ) 稍( )
谙( ) 恋( ) 骆( ) 梢( )
三、 把下面的词语补充完整。(3分)
心( )神( ) 气( )雄( ) 迥( )( )同
( )( )勃勃 连绵( )( ) 山( )水( )
四、选字填空。(3分)。
(夸 耀) (夸 奖)
1、晓玲虽然多次被评为三好学生,但她从不在别人面前( )自己。
2、邻居们都( )晓玲是个懂礼貌、勤劳、爱学习的好孩子。
(观 赏) (欣 赏)
3、国庆节的晚上,同学们( )了著名表演艺术家赵本山的喜剧表演。
4、我站在窗前,( )着美丽的景色。
只有……才…… 无论……都……
5、( )是落雪的早晨,还是无雪无霜的清晨,( )有熊熊的炭火。
6、( )船桨激起的微波扩散出一道道水纹,( )让你感觉到船在前进,岸在后移。
五、连线。(4 分)愉快地 土地 东岳 恒山
仔细的 生命力 西岳 衡山
神奇的 观察 南岳 华山
顽强的 生活 北岳 泰山
六、按一定的顺序排列词语。(3 分)
1 .月 日 年 旬 小时 季度

2 .除夕 清明节 重阳节 中秋节 端阳节

3. 东亚 中国 亚洲 成都 四川

七、把下面的句子写具体。(6 分)
1.我们的学校真美呀, 。2.外面的雨真大呀, 。3.花坛里的花真美呀,一团团,一簇簇,整齐地排列着,像 ,
像 ,像 ,五颜六色,形态各异。
八、指出下列句子所用的修辞手法。(6分)
1.浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。( )2.桂林的山像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。( )3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人, 是这样小的小船。( )4.太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。( )5.故乡的山,故乡的水,怎能不让游子魂牵梦绕呢?( )6.天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。( )
九、根据课文内容填空。(16分)1.大漠孤烟直, 。
2. ,海上明月共潮生。3.《忆江南》是 代诗人 的作品。诗中描写江南美景的千古名句是“ , ,表达了作者对江南的 之情。4.《独坐敬亭山》是我国 代诗人 的作品。他是伟大的 主义诗人,有“ ”之称。5.《桂林山水》开头写桂林山水 表明作者是 而去的。文中主要用了 , , 的修辞手法,写出了桂林山水的特点,表现了作者 。
十、阅读大舞台。(17分)
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,
在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又 感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

  1. 外洞的泉水是从哪里流出来的?(1分)


2.这段主要描写孔隙的什么特点?用“ ”画出说明小船小的句子。(2分)

3.用“ ”画出描写我乘船过孔隙时的动作及感觉的词语,这
些词语写出了“我”乘船时的 和 ,这样写是为了 突出孔隙的 。(3分) 4.从这段文字描述中可知通过孔隙是 的。(1分)
十一、习作。(30分)
我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多欢乐的日子。请选取校园里的一处景物,按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语言要通顺。题目自拟。
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